ホームページとレゾンに関する内容

レゾンの基本概念

• サークルと部活を組み合わせたような集団活動
• 小学4年生から参加が義務化
• 生徒主導でプロジェクトを立ち上げ、1イベント単位で解散する仕組み

活動の特徴

• 同じ興味関心を持つ様々な年齢の生徒が集まる
• 協力し合いながら目標を達成

具体例：レモネードスタンドプロジェクト

• 飲み物作りが好きな生徒が集合
• 夏の海沿いの木陰に出店
• テーブルとベンチを設置
• レモンの粒で占いを提供するなど付加価値の工夫
• 島内のカフェで働く人からアドバイスを受ける

エリン島の社会システム

• 貨幣のやり取りが存在しない
• 各個人の好きなことが社会貢献となる
• やりがいや生きがいの追求を徹底
• 卒業生である大人たちがレゾンに理解があり協力的

ホームページ制作の方針

• サイトやホームページはレゾン（プロジェクト）として誰かが作る
• ファミリアの場として機能させる
• 誰かが作る宣言するまで保留
• webサイトレゾンとして取り組む

サブトークルームの活用

• 「ファミリアホームページ」というサブトークルームが存在
• これをwebサイトレゾンにしてほしいとの要望

発信者の役割

• 作業はしない方針
• 受け取って伝えることに専念
• 宇宙に従って言うだけの人になる

新しい生き方の原則

• 「何かのために動く」ことをやめる
• 純粋にワクワクすることだけをやる
• 「やりたい！」という気持ちで動くのが良い
• 勝手にワクワクしちゃう感覚が大切

使命の例

• ファミリア作りのためにサイトを作るのはNG
• サイトを作ってみたいと思って作るのは良い
• 「え！じゃあ私サイト作ってみたい！！」という人が作る使命を持っている

使命の種類

• サイト制作の使命
• 役割分担する人を募る使命
• 先を行く人と繋ぐ使命
• 使命に気付かせる使命

重要な姿勢

• 否定せずに認め合うことが次の段階
• 否定することも使命の場合がある
• 分からなければ分からないままでよい
• 聞いてどうしたいかを考え、それを実行する
• かけ離れていても良い（ついてくる人は必ずいる）

学習プロセス

• ある程度の見本が必要な人もいる
• 見本をトレースして構想を練っていく
• やり方を伝授する集まりが必要な場合もある

役割の自然な分担

• 地球的にどうやれば良いか考えるのが使命の人が沢山いる
• そういう人がやってくれる
• やりたい人がやるから大丈夫

パラレル世界の概念

• 各人が選んだパラレルによって異なる現実を体験
• 「今の段階では無理」という認識も、その人の世界では正しい
• だからワクワクすることだけやった方が良い

実現のタイミング

• ファミリア実現化は遅れる可能性もある
• それでも一緒に新しい世界に行くことを優先