# ホームページとレゾンに関する内容 ## レゾン（教育システム）について **レゾンの基本概念** - サークルと部活を組み合わせたような集団活動 - 小学4年生から参加が義務化 - 生徒主導でプロジェクトを立ち上げ、1イベント単位で解散する仕組み **活動の特徴** - 同じ興味関心を持つ様々な年齢の生徒が集まる - 協力し合いながら目標を達成 **具体例：レモネードスタンドプロジェクト** - 飲み物作りが好きな生徒が集合 - 夏の海沿いの木陰に出店 - テーブルとベンチを設置 - レモンの粒で占いを提供するなど付加価値の工夫 - 島内のカフェで働く人からアドバイスを受ける **エリン島の社会システム** - 貨幣のやり取りが存在しない - 各個人の好きなことが社会貢献となる - やりがいや生きがいの追求を徹底 - 卒業生である大人たちがレゾンに理解があり協力的 --- ## ファミリアホームページ・レゾンについて **ホームページ制作の方針** - サイトやホームページはレゾン（プロジェクト）として誰かが作る - ファミリアの場として機能させる - 誰かが作る宣言するまで保留 - webサイトレゾンとして取り組む **サブトークルームの活用** - 「ファミリアホームページ」というサブトークルームが存在 - これをwebサイトレゾンにしてほしいとの要望 **発信者の役割** - 作業はしない方針 - 受け取って伝えることに専念 - 宇宙に従って言うだけの人になる --- ## 使命と役割分担の考え方 **新しい生き方の原則** - 「何かのために動く」ことをやめる - 純粋にワクワクすることだけをやる - 「やりたい！」という気持ちで動くのが良い - 勝手にワクワクしちゃう感覚が大切 **使命の例** - ファミリア作りのためにサイトを作るのはNG - サイトを作ってみたいと思って作るのは良い - 「え！じゃあ私サイト作ってみたい！！」という人が作る使命を持っている **使命の種類** - サイト制作の使命 - 役割分担する人を募る使命 - 先を行く人と繋ぐ使命 - 使命に気付かせる使命 **重要な姿勢** - 否定せずに認め合うことが次の段階 - 否定することも使命の場合がある - 分からなければ分からないままでよい - 聞いてどうしたいかを考え、それを実行する - かけ離れていても良い（ついてくる人は必ずいる） --- ## 見本とやり方の伝授 **学習プロセス** - ある程度の見本が必要な人もいる - 見本をトレースして構想を練っていく - やり方を伝授する集まりが必要な場合もある **役割の自然な分担** - 地球的にどうやれば良いか考えるのが使命の人が沢山いる - そういう人がやってくれる - やりたい人がやるから大丈夫 --- ## パラレル世界と実現化 **パラレル世界の概念** - 各人が選んだパラレルによって異なる現実を体験 - 「今の段階では無理」という認識も、その人の世界では正しい - だからワクワクすることだけやった方が良い **実現のタイミング** - ファミリア実現化は遅れる可能性もある - それでも一緒に新しい世界に行くことを優先